| Das sollten Primarschulkinder in Bezug auf das Internet (ohne Kommunikationsfunktionen) können und wissen: | |
| Unterstufe | |
| - | Die richtige und optimale Suchen nach Bildern. |
| - | Google einsetzen bei einfacher Suche. |
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Grundsätzliches Wissen über das Internet. Was ist das Internet überhaupt? Wissen über die Vernetzung der ganzen Welt / Informationen. |
| - | Möglichkeit der Informationsbeschaffung -> Die Fähigkeit unterscheiden zu können zwischen vertrauenswürdigen und laienhaften/unsicheren Beiträgen. |
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Achtsamkeit und Wissen bezüglich Daten- und Persönlichkeitsschutz (bsp. private Bilder, Kontaktdaten etc.). |
| Mittelstufe | |
| - | SuS sollen gezielt Informationen suchen können --> Was muss ich eingeben? Was für Suchmaschinen gibt es? (Google, Wikipedia, Youtube, Lexika) Google gekonnt und bewusst zur Suche einsetzen. (Tricks zur genauen Suche) |
| - | SuS sollen Inhalt kritisch prüfen und hinterfragen --> Kann das, was da steht überhaupt sein? Wer hat diesen Text verfasst? |
| - | SuS sollen kritisch sein gegenüber Werbungen und Spams im Internet ("100. Besucher blabla, Sie gewinnen 1.000.000 $") |
| - | SuS müssen wissen, dass man beachten und angeben muss, wenn man Informationen weiter verbreitet (eher Mittelstufe) |
| - | SuS müssen sich bewusst sein, dass nicht alles, was man im Internet tun kann, legal ist (Streamen von Filmen, Musik downloaden etc.) |
| - | SuS müssen wissen, dass Informationen, die einmal im Netz sind, da nicht mehr verschwinden oder sich einfach so löschen lassen. (Bsp.: Registrierungen / Anmeldungen --> Persönlichkeit schützen) |
| - | Sich den Gefahren bewusst sein: Pop ups, Verträge, Pornografie, Sexting, happy slapping, usw... |
| - | Richtiges abspeichern von Daten aus dem Internet (Bilder, Text, Quellen) |
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Bewusster Umgang mit Überfluss von Daten, aussortieren nach Wichtigkeit, Relevanz. |
| - | Aufklärung und evtl. rechtliche Aspekte im Zusammenhang mit Medienkonsum (Pornographie, Cyber-Mobbing, grundsätzliche Überschreitung/Verstosse der Privatssphäre). |
| stufenunabhängig | |
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Die Kinder sollten Bescheid wissen, wie man Bilder oder Infos im Internet sucht z.B. für Vorträge --> Suchmaschinen wie google oder spezielle Suchmaschinen für Kinder wie www.blinde-kuh.de, www.fragfinn.de oder auch www.kindersuchmaschine.net |
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Ebenso sollten die Kinder wissen, wie man die gefundenen Infos nutzen kann, z.B. wie man Bilder/Texte kopiert und in ein Dokument einfügt oder auch ausdruckt. |
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Mit den Kindern müssen sicher vorgängig die Chancen und die Gefahren der Internetsuche thematisiert werden (z.B. bei öffentlichen Suchmaschinen wie google). |
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Nach einigem Diskutieren sind wir noch nicht auf einen gemeinsamen Nenner gekommen. Zum einen sind wir beide der Meinung, dass man das Internet auf der Primarstufe anschauen sollte. Über die Intensität mit der man sich jedoch damit auseinandersetzt, stimmen wir nicht ganz überein. |
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LP's sollten nicht wertend auf die recherchierten Inhalte reagieren. Auf welchen Seiten ein Kind surfen darf, das liegt bei den Eltern. Falls das Surfverhalten auffällig wird, könnte das Thema natürlich an einem Elternabend ansprechen. |