Sie setzen sich umfassend und differenziert mit den Konsequenzen auseinander, die das Leben in einer Mediengesellschaft für Schule und Unterricht bzw. für ihr eigenes Rollenverständnis erfordert.

Sie sind in der Lage, ihren gesamten Unterricht unter den Bedingungen einer Medien-, Informations- oder Wissens- gesellschaft mit Bezug zum Lehrplan systematisch zu planen, durchzuführen und zu reflektieren.

Sie können spezifische Ziele und Inhalte der Medienbildung systematisch in die Planung ihres Unterrichts integrieren und verfügen über Konzepte und Erfahrungen zur Umsetzung.

Sie sind in der Lage, sinnvolle, zielgerichtete und effiziente Lernumgebungen unter Einschluss von Medien in sämtlichen Unterrichtsfächern zu planen, zu realisieren und systematisch zu reflektieren.